ஆசிரியர்களை முறையாகத் தயார்படுத்தும் முதன்மையான நிறுவனங்களாகத் தேசிய கல்வியியல் கல்லூரிகள் (National Colleges of Education – NCoE) விளங்குகின்றன. க.பொ.த உயர்தரப் பரீட்சை முடிவுகள் வெளியானவுடன், பல்கலைக்கழகங்களுக்கு அடுத்தபடியாக பெரும்பாலான மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கவனம் இந்தக் கல்லூரிகளின் பக்கமே திரும்புகிறது.
1. தேசிய கல்வியியல் கல்லூரிகள் என்றால் என்ன?
தேசிய கல்வியியல் கல்லூரிகள் என்பன இலங்கையின் கல்வி அமைச்சின் கீழ் இயங்கும், ஆசிரியப் பயிற்சிக்கென விசேடமாக உருவாக்கப்பட்ட உயர்கல்வி நிறுவனங்களாகும். பாடசாலைக் கல்வி முறைமைக்குத் தேவையான தகுதியுள்ள ஆசிரியர்களைத் தயார்படுத்துவதே இக்கல்லூரிகளின் பிரதான நோக்கமாகும். இவை இலங்கையின் பல்வேறு மாவட்டங்களில் பரவிக் காணப்படுகின்றன. ஆசிரியர்களாகப் பணியாற்ற விரும்புபவர்களுக்கு இங்கு வழங்கப்படும் மூன்றாண்டு டிப்ளோமா பாடநெறியானது மிகச் சிறந்த அடித்தளத்தை வழங்குகிறது.
பல்கலைக்கழகங்களில் வழங்கப்படும் பட்டப்படிப்புகள் பொதுவாகக் கோட்பாட்டு ரீதியான கல்வியை மையமாகக் கொண்டிருக்க, கல்வியியல் கல்லூரிகள் ஒரு மாணவனை ஒரு முழுமையான ஆசிரியராக மாற்றுவதற்கான நடைமுறைப் பயிற்சிகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கின்றன. இங்கு கல்வி பயிலும் மாணவர்கள் தங்கியிருந்து கற்பது கட்டாயமாகும், இது அவர்களுக்கு ஒழுக்கம் மற்றும் கூட்டுச் செயற்பாடுகளைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது.
2. எவ்வாறு மாணவர்கள் தெரிவு செய்யப்படுகிறார்கள்?
தேசிய கல்வியியல் கல்லூரிகளுக்கான மாணவர் தெரிவு மிகவும் நேர்த்தியான மற்றும் போட்டித்தன்மை வாய்ந்த ஒரு செயல்முறையாகும். இதற்கான விண்ணப்பங்கள் கல்வி அமைச்சினால் வெளியிடப்படும் விசேட வர்த்தமானி (Gazette) மூலம் கோரப்படுகின்றன.
- அடிப்படைத் தகைமை: விண்ணப்பதாரிகள் க.பொ.த (உயர்தர) பரீட்சையில் ஒரே அமர்வில் மூன்று பாடங்களிலும் சித்தியடைந்திருக்க வேண்டும். அத்துடன் க.பொ.த (சாதாரண தர) பரீட்சையில் சிங்களம்/தமிழ் மொழி மற்றும் கணிதம் உட்பட குறிப்பிட்ட பாடங்களில் திறமைச் சித்தி (Credit Pass) பெற்றிருக்க வேண்டும்.
- வயது எல்லை: விண்ணப்பிக்கும் ஆண்டில் விண்ணப்பதாரியின் வயது 25 இற்கு உட்பட்டதாக இருக்க வேண்டும்.
- Z-புள்ளி மற்றும் நேர்முகத் தேர்வு: பல்கலைக்கழக அனுமதி போன்றே இங்கும் மாவட்ட ரீதியான வெட்டுப்புள்ளிகள் (Cut-off points) கணக்கில் கொள்ளப்படுகின்றன. பிரதேசத்தில் பாடத்திற்குக் காணப்படும் ஆசிரியர் வெற்றிடங்களும் கருத்திற் கொள்ளப்படுகின்றன. தகுதியுள்ள மாணவர்கள் நேர்முகத் தேர்வுக்கு அழைக்கப்படுவர்.
- விசேட திறமைகள்: விளையாட்டு, சங்கீதம், நடனம் மற்றும் சித்திரம் போன்ற பாடநெறிகளுக்கு விண்ணப்பிப்பவர்களுக்குச் செயல்முறைப் பரீட்சைகள் நடத்தப்பட்டு, அவர்களின் திறமைகளின் அடிப்படையிலேயே இறுதித் தெரிவு அமையும்.
ஒரு மாணவர் ஒரு முறை ஏதேனும் ஒரு கல்வியியல் கல்லூரியில் உள்வாரி மாணவராகப் பதிவு செய்துகொண்டால், அவர் மீண்டும் பல்கலைக்கழக அனுமதிக்கு விண்ணப்பிக்கத் தகுதியற்றவர் ஆகிவிடுவார் என்பது கவனிக்கத்தக்கது.
3. பாடநெறியின் தன்மை என்ன?
தேசிய கல்வியியல் கல்லூரிகளில் வழங்கப்படும் பாடநெறியானது “தேசிய கல்வி டிப்ளோமா” (National Diploma in Teaching) என அழைக்கப்படுகிறது. இதன் காலப்பகுதி மூன்று ஆண்டுகளாகும்.
- கற்பித்தல் துறைகள்: ஆரம்பக் கல்வி (Primary Education), விசேட கல்வி, மற்றும் பாட ரீதியான பிரிவுகள் (ஆங்கிலம், கணிதம், விஞ்ஞானம், தகவல் தொழில்நுட்பம், சமயம், வரலாறு, விளையாட்டுத் துறை போன்றவை) எனப் பல துறைகளில் பயிற்சிகள் வழங்கப்படுகின்றன.
- மொழி மூலம்: சிங்களம் மற்றும் தமிழ் மொழி மூலங்களில் பயிற்சிகள் நடத்தப்படுகின்றன. ஆங்கிலப் பாட ஆசிரியர்களுக்கான பயிற்சி ஆங்கில மொழி மூலத்தில் அமையும்.
- கட்டமைப்பு: முதல் இரண்டு ஆண்டுகள் கல்லூரியினுள் தங்கியிருந்து கல்வி பயில வேண்டும். இதன்போது கல்வி உளவியல், கற்பித்தல் முறையியல், மதிப்பீடு மற்றும் பாடப்பொருள் சார்ந்த ஆழமான அறிவு மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. மூன்றாவது வருடம் பாடசாலைகளில் பயிலுனர் ஆசிரியர்களாக பயிற்சி பெற வேண்டும். பயிற்சியின் போது மேற்பார்வை செய்யப்படும். மேற்பார்வையின் போதான புள்ளிகளும் பாடநெறி இறுதி மதிப்பீட்டின் ஒரு பகுதியாக சேர்க்கப்படும்.
அரசாங்கத்தினால் மாணவர்களுக்கு மாதாந்தக் கொடுப்பனவு (Stipend) வழங்கப்படுகிறது, இது அவர்களின் அடிப்படைத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய உதவுகிறது.
4. ஆசிரியர் பயிற்சி எவ்வாறு அமையும்?
கல்வியியல் கல்லூரியின் மூன்றாவது ஆண்டு முழுமையாக “வெளிக்களப் பயிற்சி” அல்லது “உள்ளகப் பயிற்சி” (Internship) க்காக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. இதுவே ஒரு மாணவனைச் சிறந்த ஆசிரியராகப் பட்டை தீட்டும் காலமாகும்.
- நேரடி அனுபவம்: மாணவர்கள் தமது மூன்றாவது ஆண்டில் ஏதேனும் ஒரு பாடசாலைக்கு இணைக்கப்படுவார்கள். அங்கு அவர்கள் உண்மையான வகுப்பறைச் சூழலில் மாணவர்களுக்குக் கற்பிக்க வேண்டும்.
- மேற்பார்வை: மாணவர்களின் கற்பித்தல் திறனை கல்லூரியின் விரிவுரையாளர்களும், பாடசாலையின் அதிபர் மற்றும் வழிகாட்டி ஆசிரியர்களும் தொடர்ச்சியாகக் கண்காணிப்பார்கள்.
- ஆவணப்படுத்துதல்: இப்பயிற்சிக் காலத்தில் மாணவர்கள் தமது கற்பித்தல் திட்டங்கள், மாணவர் அவதானிப்புகள் மற்றும் கற்றல்-கற்பித்தல் உபகரணங்கள் தொடர்பான அறிக்கைகளைச் சமர்ப்பிக்க வேண்டும்.
- முழுமையான ஆளுமை: கற்பித்தல் மட்டுமன்றி, பாடசாலை நிர்வாகம், விளையாட்டுப் போட்டிகள், மற்றும் ஏனைய இணைப்பாடவிதான செயற்பாடுகளில் எவ்வாறு ஈடுபடுவது என்பதையும் இந்தப் பயிற்சியின் மூலம் மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
5. நியமனம் எவ்வாறு கிடைக்கும்?
டிப்ளோமா பாடநெறியை வெற்றிகரமாகப் பூர்த்தி செய்யும் மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் நியமனங்கள் வழங்கப்படுகின்றன.
- அரச நியமனம்: கல்வியியல் கல்லூரிகளில் வெளியேறுபவர்களுக்கு அரசாங்கம் நேரடியாக ஆசிரியர் நியமனங்களை வழங்குகிறது. இது ஒரு நிரந்தர அரச சேவையாகும்.
- நியமனத் தரம்: இவர்கள் ‘ஆசிரியர் சேவைத் தரம் 3-I (C)’ இன் கீழ் நியமிக்கப்படுவார்கள்.
- சேவைக்காலம்: பொதுவாக நியமனம் கிடைக்கும்போது, குறிப்பிட்ட சில ஆண்டுகள் கஷ்டப் பிரதேச பாடசாலைகளில் பணியாற்றுவது கட்டாயமாக்கப்படலாம்.
- மேற்படிப்பு: ஆசிரியர் நியமனம் பெற்ற பின்னர், இவர்கள் திறந்த பல்கலைக்கழகம் அல்லது ஏனைய பல்கலைக்கழகங்கள் ஊடாகத் தமது டிப்ளோமா தகைமையைப் பட்டப் படிப்பாக (B.Ed) உயர்த்திக்கொள்ளும் வாய்ப்புகளும் உண்டு.
மேலதிகத் தகவல்கள் மற்றும் ஆலோசனைகள்
- பல்கலைக்கழக அனுமதியும் கல்வியியல் கல்லூரியும்: ஒரு மாணவர் ஒரே நேரத்தில் பல்கலைக்கழகத்திற்கும் கல்வியியல் கல்லூரிக்கும் தெரிவாகலாம். அவ்வாறான சந்தர்ப்பத்தில், மாணவர் தனது விருப்பத்திற்கு ஏற்ப ஒன்றைத் தெரிவு செய்ய வேண்டும். எங்கேனும் ஒன்றில் பதிவு செய்த பின்னர் மற்றைய வாய்ப்பைப் பயன்படுத்த முடியாது.
- ஒழுக்கம்: கல்லூரியினுள் ஒழுக்கம் மிகக் கடுமையாகப் பின்பற்றப்படும். ஆசிரியராகப் போகும் ஒருவருக்குரிய ஆளுமையைக் கட்டியெழுப்புவதே இதன் நோக்கமாகும்.
- கற்கைநெறி தெரிவு: விண்ணப்பிக்கும்போது தமக்கு ஆர்வமுள்ள பாடத்தைத் தெரிவு செய்வது அவசியம். உதாரணமாக, ஆரம்பக் கல்வியில் ஆர்வமுள்ளவர்கள் அதற்குரிய தகுதிகளைக் கொண்டிருக்கிறார்களா என்பதை வர்த்தமானியில் சரிபார்க்க வேண்டும்.
- தற்போது நேர்முகத் தேர்வு நடைபெறுகிறது. ஆர்வமுள்ளவர்கள் தவல்களை கல்வி அமைச்சின் இணையத்தளத்தில் பார்க்கலாம்
- பல்கலைக்கழக அனுமதி தொடர்பாக மேலதிகமாக அறிந்து கொள்ள பின்வரும் இணைப்பில் பார்க்கலாம்.
முடிவுரை:
தேசிய கல்வியியல் கல்லூரிகள் வெறும் கல்வி நிலையங்கள் மட்டுமல்ல; அவை ஒரு தேசத்தின் சிற்பிகளை உருவாக்கும் தொழிற்சாலைகள். ஆசிரியப்பணி என்பது வெறும் தொழில் அல்ல, அது ஒரு சேவை. அந்தச் சேவையில் தம்மை இணைத்துக்கொள்ள விரும்பும் இளைய தலைமுறைக்குத் தேசிய கல்வியியல் கல்லூரிகள் ஒரு வரப்பிரசாதமாகும். சரியான திட்டமிடல் மற்றும் அர்ப்பணிப்புடன் செயல்பட்டால், ஆசிரியராகும் உங்கள் கனவை நனவாக்கிக் கொள்ள முடியும்.
